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多項(xiàng)選擇題

幼兒教師和一般教師職業(yè)不同，他（她）不是某一學(xué)科的專職教師，而是擔(dān)負(fù)著幼兒全面教育工作，所以要有更廣闊的多學(xué)科知識(shí)和教育藝術(shù)，需要具有多方面的能力素質(zhì)，下列各項(xiàng)哪些是幼兒教師應(yīng)該具備的能力（）。

A.觀察和了解幼兒的能力
B.組織管理班級(jí)的能力
C.溝通的能力
D.教育研究能力
E.教育監(jiān)控能力
F.關(guān)心和愛護(hù)幼兒的能力
G.文藝表演的能力

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多項(xiàng)選擇題

明明今天上午不小心把同學(xué)東東的玩具弄壞了，等到中午排隊(duì)打飯的時(shí)候，輪到他時(shí)，他卻對(duì)站在他后面的東東說，你先來，這一細(xì)小的舉動(dòng)被細(xì)心的小王老師看在眼里，對(duì)著明明微微地笑了一下，下列說法對(duì)這一事件分析正確的有（）。

A.明明知道自己錯(cuò)了，并有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)
B.非言語(yǔ)溝通比言語(yǔ)溝通更有感染力
C.觀察是了解幼兒最好的方法
D.明明是小好孩子

多項(xiàng)選擇題

教師的組織管理能力包括（）。

A.制訂班級(jí)工作計(jì)劃
B.確定班級(jí)教育目標(biāo)
C.建立班級(jí)常規(guī)
D.協(xié)助園長(zhǎng)管理好幼兒園