A.利用音像和網絡資源豐富學習內容。 B.設計探究式學習活動,促進實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。 C.在學習過程中進行自我評價,并根據需要調整學習目標。 D.制訂階段性學習目標以及實現目標的方法。
A.活動要以學生的生活經驗和興趣為出發(fā)點,內容和方式要盡量真實。 B.活動應積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透和聯(lián)系。 C.活動要能夠促進學生獲取、處理和使用信息,用英語與他人交流,發(fā)展用英語解決實際問題的能力。 D.活動應局限于課堂教學,不要延伸到課堂之外的學習和生活之中。
A.強調形成性評價 B.實現評價主體的多元化和評價形式的多樣化 C.考試方式的改革 D.讓學生自主學習