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A.教學(xué)過程的四個(gè)階段論
B.實(shí)科教育思想
C.教育性教學(xué)
D.自然主義教育
E.實(shí)用主義教育思想

A.教學(xué)相長
B.“不憤不啟，不悱不發(fā)”
C.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
D.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”
E.長善救失

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