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學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)可歸納為:學(xué)會(huì)調(diào)適和()。學(xué)會(huì)調(diào)適是基本目標(biāo),以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為調(diào)適性輔導(dǎo);尋求發(fā)展是高級(jí)目標(biāo),以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為發(fā)展性輔導(dǎo)。
答案:
尋求發(fā)展
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微格教學(xué)的顯著特點(diǎn)是()。
答案:
訓(xùn)練單元小
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()和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,把教師的成長(zhǎng)劃分為()()和()三個(gè)階段。(新教師更多地關(guān)注生存階段;老教師比新教師更關(guān)注情境階段;能否自覺(jué)關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。)
答案:
福勒;關(guān)注生存;關(guān)注情境;關(guān)注學(xué)生
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