A.人身自由權 B.受教育權 C.名譽權 D.人格尊嚴權
A.移情效應 B.羅森塔爾效應 C.首因效應 D.共鳴效應
A.心理健康教育可以滲透在學科教學中來實施 B.個別輔導最能體現(xiàn)心理輔導中因材施教的原則 C.心理輔導活動與班級、團隊的日?;顒記]什么區(qū)別 D.專門開設的心理健康課程一般有兩種形式,一種是以講授為主的有關課程,另一種是開設心理輔導活動