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目標(biāo)管理法是按照員工的工作行為進(jìn)行考評(píng)的方法。
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判斷題
在考慮影響員工績(jī)效的多維因素的時(shí)候,最好賦予各個(gè)維度相同的權(quán)重,這樣才會(huì)更全面地進(jìn)行考評(píng)。
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判斷題
柯克帕特里克提出的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型,將培訓(xùn)效果分為四個(gè)遞進(jìn)的層次,即反應(yīng)、學(xué)習(xí)、行為、成果。
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