A.客觀性原則 B.發(fā)展性原則 C.系統(tǒng)性原則 D.教育性原則
某幼兒園為了研究自主性教育對于提高幼兒獨立性的影響,研究者安排了一個實驗班。實驗前,對實驗組被試測試獨立性水平,然后在教育實踐中對實驗班兒童進行自主性教育,實驗進行一年。實驗結束后,對實驗組幼兒獨立性水平進行測試,然后比較前后兩次測試成績,以考查自主性教育對幼兒獨立性發(fā)展的效果。