行為塑造法是一種用來形成某個(gè)人目前還沒有的行為的程序，從而使個(gè)體從不會(huì)到一步步學(xué)會(huì)一個(gè)新的行為。
代幣制是綜合應(yīng)用、強(qiáng)化對兒童實(shí)施行為矯正的方法。
語言矯治是針對兒童語言障礙采用的一定的干預(yù)手段。
