A.強調學生用多種方式表征教學內(nèi)容 B.強調學生知識的建構過程 C.強調社會的協(xié)商和相互作用 D.強調真實的學習任務
A.辨別 B.具體概念 C.定義性概念 D.規(guī)則
A.直接的觀察學習 B.抽象的觀察學習 C.創(chuàng)造性的觀察學習 D.無意的觀察學習