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單項選擇題

【A1/A2型題】患兒，女性，5歲，腭裂修補術(shù)后，發(fā)音不清，聽理解正常，認知能力無明顯異常。構(gòu)音障礙評定發(fā)現(xiàn)其軟腭上舉差，有鼻漏音，其余構(gòu)音器官無明顯異常。為改善患兒的發(fā)音，以下哪項功能訓練最適合（）

A.鼻咽腔閉鎖功能訓練
B.下頜運動功能訓練
C.口唇運動功能訓練
D.舌運動功能訓練
E.呼吸訓練

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單項選擇題

【A1/A2型題】男性，56歲，腦梗死后2個月，言語交流障礙，失語癥檢測結(jié)果為感覺性失語，該患者最佳訓練項目為（）

A.發(fā)音轉(zhuǎn)換訓練及句子轉(zhuǎn)換訓練
B.文字訓練
C.呼名訓練
D.手勢訓練
E.書寫表達練習

單項選擇題

【A1/A2型題】最易出現(xiàn)重音、語調(diào)和停頓不當與不協(xié)調(diào)等語言節(jié)奏異常而需進行針對性語言節(jié)奏訓練的構(gòu)音障礙的類型是（）

A.痙攣型構(gòu)音障礙
B.遲緩型構(gòu)音障礙
C.運動減退型構(gòu)音障礙
D.運動過多型構(gòu)音障礙
E.混合型構(gòu)音障礙