A.琴瑟竽笙,所以養(yǎng)耳也 B.豈獨(dú)山水,雖一草一木,亦莫不有性情 C.形象在美的領(lǐng)域占著統(tǒng)治地位 D.吾未見好德如好色者也 E.名山大川,人人得而游覽
A.孔子以山水比德 B.屈原以芳草自喻 C.古之君子對(duì)梅蘭竹菊的精神認(rèn)同 D.王維的“空山不見人” E.李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”
A.美育是人格教育 B.美育是性格教育 C.美育是心理教育 D.美育是情感教育 E.美育是藝術(shù)教育