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判斷題

為了糾正教育實踐中存在的偏差，應(yīng)該用一切可能的方式讓孩子記住計劃中的知識。

答案：錯誤

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古巴比倫時期就已經(jīng)有人運(yùn)用了平方差公式。

答案：正確

創(chuàng)造學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)時，不能僅僅選用一個實際的例子，還需要考慮例子選用得是否自然。

答案：正確