A.和本區(qū)同學(xué)科學(xué)段的教師組成了備課組，協(xié)作為學(xué)生設(shè)計(jì)總結(jié)與復(fù)習(xí)主題網(wǎng)站，
B.張老師對于共同設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)資源不僅僅是“拿來主義”，還根據(jù)自班學(xué)生情況為每位學(xué)生定制了資源列表
C.張老師讓學(xué)生使用思維導(dǎo)圖來總結(jié)自己的復(fù)習(xí)成果
D.學(xué)生們在班級博客圈上曬自己用思維導(dǎo)圖制作的知識網(wǎng)絡(luò)