A、考核指標中對于質(zhì)和量的細則不明確,平時的溝通較少 B、關鍵指標設計不合理 C、績效計劃執(zhí)行中缺少溝通 D、績效面談不合理
A、排序法 B、行為觀察考評法 C、混合標準量表法 D、關鍵指標法