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A.作為錄音工具，可用于糾正英語口語發(fā)言或采訪
B.作為攝錄工具，可用于攝制實驗過程等
C.作為交流工具，可在師生間分享學習點滴
D.作為學習工具，可用來背誦短文，記錄日志

A.看不到師生的肢體動作
B.只能通過圖文判斷學生的反饋
C.給學生留下相對充裕的考慮時間
D.討論的內(nèi)容能夠被保存，待后分析

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