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早在1982年,張祖忻教授就通過分析外語化教學(xué)過程中信息傳遞的過程——信息源、()、()、()和信息干擾——而強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)或設(shè)備的運(yùn)用是一個(gè)教學(xué)信息傳遞與控制的完整過程。
A.信息獲得
B.信息通道
C.信息理解
D.信息反饋
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