A.有利于引導教師在實踐中以人的特點而不是以神的特點來體現(xiàn)為人師表,糾正在為人師表方面對教師神化的修養(yǎng)要求B.有利于教師與學生的平等交流和與溝通,使學生感受到人(師)的實在,而不是遠離生活的神C.為人師表的真實性,自然性,是教師有效教育影響學生的重要因素D.因為教師在學生面前,坦誠地承認自身的不足和缺點,往往更會令學生由衷地敬佩和學習,受到深刻的教育
A.尊重關愛學生對有效培養(yǎng)學生良好思想品德極為重要B.尊重關愛學生是激勵學生有效進行各種學習的動力C.尊重關愛學生有利于創(chuàng)造積極愉快的學習氣氛,使學生保持良好的學習狀態(tài)D.使學生的道德和智慧得到充分地自由地發(fā)展
A.人生價值觀的錯位B.心理防衛(wèi)失當C.道德品質敗壞D.收入分配不公