A.通過圖像識別技術(shù),將教師從批改作業(yè)、閱卷工作中解放出來 B.通過語音識別和語義分析技術(shù),輔助教師進(jìn)行口試測評與糾正學(xué)生的英語發(fā)音 C.通過人機(jī)交互技術(shù),協(xié)助教師為學(xué)生答疑解惑 D.通過口頭講解與黑板板書相結(jié)合,在教室將教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生
A.支持服務(wù)體系不夠健全 B.高端信息技術(shù)人才過剩 C.信息化教學(xué)創(chuàng)新能力不足 D.鄉(xiāng)村教師應(yīng)用能力薄弱
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