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能綜合運用多種媒介和工具進行創(chuàng)作,體現(xiàn)了兒童美術教育中的()
A.審美情感目標
B.審美評價目標
C.審美認知目標
D.審美創(chuàng)造目標
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問答題
【論述題】談談你對幼兒手工創(chuàng)作各個階段的指導建議。
答案:
(1)意圖階段的指導
①提供與多種工具和材料充分接觸的機會。
②在游戲和欣賞手工作品過程中明確制作意...
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問答題
【論述題】論述在美術欣賞活動中運用對話法應該注意的方面。
答案:
(1)對話雙方關系平等,不強求幼兒接受權威觀點,鼓勵幼兒自己探索。
(2)教師自己首先要學會與文本的對話,并做...
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