A.教師的發(fā)問 B.問題提出后應(yīng)讓幼兒有一短暫時間思考,再請幼兒回答 C.對幼兒的回答教師應(yīng)有積極反應(yīng) D.幼兒未能正確回答可以引導(dǎo)回答等
A.教師不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去要求、評價幼兒 B.目標(biāo)要統(tǒng)一 C.觀察是教師了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的主要手段 D.要給予兒童必要的指導(dǎo)
A.發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu) B.讓兒童動手操作 C.聯(lián)系兒童生活 D.重視個別差異