A.教師對學(xué)生的期望會影響它對學(xué)生的態(tài)度
B.教師對學(xué)生的期望值越高，學(xué)生的進步越快
C.教師的期望對學(xué)生的影響勝于其言行
D.只要對學(xué)生抱有期望，學(xué)生就朝著期望方向發(fā)展

A.應(yīng)加強趣味性，增加大學(xué)生心理內(nèi)容
B.應(yīng)注意理論聯(lián)系實際，聯(lián)系大學(xué)生自身的事跡
C.既注重陳述性知識的教學(xué)，更注意使心理學(xué)原理轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技能
D.改革心理學(xué)理論體系，增加理論的嚴密性