A.信息技術(shù)的教學特性分析
B.信息技術(shù)本身的功能與特征分析
C.師生的特征與技能水平
D.教學內(nèi)容表達與傳遞的需求

A.主要應該考慮教師是否具備網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境和設(shè)備的條件
B.只有完全實現(xiàn)利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的要求，才能開展自主、合作、探究等學習活動
C.信息技術(shù)可以有效支持學生進行自主、合作、探究學習活動
D.只要充分利用信息技術(shù)，就能實現(xiàn)學習方式轉(zhuǎn)變