張明、李浩和趙冰三人,每個(gè)人都恰有三個(gè)非常好的特點(diǎn),這些特點(diǎn)符合下面的要求:
(1)兩個(gè)人非常理智,兩個(gè)人非常美貌,兩個(gè)人非常幽默,兩個(gè)人非常樂(lè)觀,一個(gè)人非常聰明;
(2)張明:
a.如果他非常樂(lè)觀,那么他也非常美貌;
b.如果他非常美貌,那么他不是非常理智。
(3)李浩:
a.如果他非常樂(lè)觀,那么他也非常理智;
b.如果他非常理智,那么他也非常美貌。
(4)趙冰:
a.如果他非常美貌,那么他也非常幽默;
b.如果他非常幽默,那么他不是非常樂(lè)觀。
請(qǐng)問(wèn),他們?nèi)酥械降渍l(shuí)是聰明人?
提示:判定每個(gè)人的特點(diǎn)的可能組合。然后分別假定張明、李浩或趙冰具有聰明的特點(diǎn)。只有在一種情況下,不會(huì)出現(xiàn)矛盾。
在一所學(xué)校里,有穿綠、黑、青、白、紫五種不同運(yùn)動(dòng)服的五支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加長(zhǎng)跑比賽,其中,有A、B、C、D、E五位小學(xué)生猜比賽者的名次,條件是每個(gè)小學(xué)生只準(zhǔn)猜兩支運(yùn)動(dòng)隊(duì)的名次。
學(xué)生A猜:紫隊(duì)第二,黑隊(duì)第三。
學(xué)生B猜:青隊(duì)第二,綠隊(duì)第四。
學(xué)生C猜:綠隊(duì)第一,白隊(duì)第五。
學(xué)生D猜:青隊(duì)第三,白隊(duì)第四。
學(xué)生E猜:黑隊(duì)第二,紫隊(duì)第五。
在這五名同學(xué)猜完后發(fā)現(xiàn)每人都猜對(duì)了一個(gè)隊(duì)的名次,并且每隊(duì)的名次只有一人猜對(duì),請(qǐng)判斷一下,這五名同學(xué)各猜對(duì)了哪個(gè)隊(duì)的名次?
A、B、C三位學(xué)生知道方桌的抽屜里有這么多張撲克牌:
紅桃A、Q、4
黑桃J、8、4、2、7、3
梅花K、Q、5、4、6
方塊K、5
一位老師從這些牌中挑出一張牌來(lái),并把這張牌的點(diǎn)數(shù)告訴B同學(xué),把這張牌的花色告訴C同學(xué)。這時(shí),老師問(wèn)B和C:你們能從已知的點(diǎn)數(shù)或花色中猜出它是什么牌嗎?于是,A同學(xué)聽(tīng)到他們的對(duì)話:
B同學(xué):這張牌我不清楚。
C同學(xué):我知道你不知道這它是什么牌。
B同學(xué):現(xiàn)在我明白它是什么牌了。
C同學(xué):我也知道了。
聽(tīng)過(guò)上述的對(duì)話,A同學(xué)想了一下,就知道這張牌是什么牌了。
請(qǐng)判斷一下,這張牌是什么牌?