閱讀老舍《斷魂槍》一段:
“我不逛,也用不著錢,我來學(xué)藝!”孫老者立起來,“我練趟給你看看,看夠得上學(xué)藝不夠!”一屈腰已到了院中,把樓鴿都嚇飛起去。拉開架子,他打了趟查拳:腿快,手飄灑,一個(gè)飛腳起去,小辮兒飄在空中,像從天上落下來一個(gè)風(fēng)箏;快之中,每個(gè)架子都擺得穩(wěn)、準(zhǔn)、利落;來回六趟,把院子慢都打到,走得圓,接的緊,身子在一處,而精神貫串到四面八方。抱拳收勢(shì),身兒縮緊,好似滿院亂飛的燕子忽然歸了巢。
肖像、行動(dòng)和語言描寫。
閱讀杜甫《秋興八首·其一》:
雨露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。江間波濤兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。
“開”指花開,又指引發(fā)詩人傷心落淚。“系”指孤舟獨(dú)系,又指詩人心系故園。
閱讀杜甫《秋興八首·其一》:
雨露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。江間波濤兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。
借景抒情。