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讓1歲1個月~1歲6個月幼兒將水果放在水果卡片上配對,可以理解卡片的形象所代表的實際意義。
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1歲1個月~1歲6個月幼兒會指著窗戶的卡片,再指著家里的窗戶,此時大人沒有及時做出應(yīng)答也沒關(guān)系。
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7個月~1歲隨著嬰兒爬、站立動作的發(fā)展,嬰兒的視野逐漸擴大,求知欲日益增強,不再滿足于大人說名稱自己指了,常常是自己自主地指著物或卡片要大人說名稱,“閱讀”的行為更為主動了。
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