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單項(xiàng)選擇題

英國(guó)教育培養(yǎng)的理想人物是“紳士”，重視文化素質(zhì)，注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，德國(guó)作為一個(gè)后起的資本主義國(guó)家注重科學(xué)技術(shù)教育，強(qiáng)調(diào)注重理想和開拓精神的培養(yǎng)，這表明（）。

A.不同社會(huì)的歷史發(fā)展階段影響教育目的的內(nèi)涵
B.不同生產(chǎn)力發(fā)展水平影響教育目的的內(nèi)涵
C.不同社會(huì)制度影響教育目的的內(nèi)涵
D.不同文化背景影響教育目的的內(nèi)涵

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多項(xiàng)選擇題

教育對(duì)文化的正向功能有（）。

A.保存
B.融合
C.選擇
D.創(chuàng)造

多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于教育與生產(chǎn)力之間關(guān)系的說法正確的是（）。

A.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約教育內(nèi)容
B.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約教育規(guī)模
C.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約教育手段
D.教育把可能的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力