A.活動的性質B.游戲的性質C.活動與游戲雙重的性質D.游戲為主,活動為輔的性質
A.無計劃性 B.隨機性 C.自發(fā)性 D.目的性
A.等同于學前兒童語言發(fā)展狀況的評估 B.主要評價兒童對某些語音、詞匯或句子的掌握情況 C.注意兒童在教師引導下的語言學習行為變化的過程和結果 D.關注教師的語言活動的設計和組織