A.兒童對(duì)教師提供的語言材料的牢固掌握
B.教師對(duì)幼兒語言操作活動(dòng)的控制
C.兒童在活動(dòng)中主動(dòng)操作語言
D.教師對(duì)兒童語言學(xué)習(xí)的直接示范作用

A.內(nèi)容的全面完整性、方法的有效性和形式多樣性
B.內(nèi)容的全面完整性、活動(dòng)的真實(shí)性和形式多樣性
C.內(nèi)容的全面完整性、形式的真實(shí)性和形式多樣性
D.內(nèi)容的全面完整性、形式的完整性和方法的有效性