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單項選擇題

教師在準備《我的伯父魯迅先生》一課的教學資源時，需要在網絡搜集有關“魯迅”的圖片素材，那么，在搜索引擎中應怎樣設置關鍵字呢？（）

A.魯迅
B.我的伯父魯迅
C.我的伯父
D.魯迅先生

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單項選擇題

上完《郵票齒孔的故事》以后，老師用課件展示了各種各樣不同的郵票，讓學生大開眼界。這些郵票圖片的展示在教學中的作用是（）

A.提供事實，建立經驗
B.呈現(xiàn)過程，形成表象
C.展示事例，開闊視野
D.歸納總結，復習鞏固

單項選擇題

一位教師在執(zhí)教《落花生》一課，學到父親的話“花生的好處很多……必須挖起來才知道”時，組織學生開展了一次題目為“你更喜歡誰”的辯論。課堂上學生參與積極，情緒高漲，“花生派”和“桃子石榴派”針鋒相對，結果“不但對別人有用，而且講體面”的觀點占了上風，“花生派”的神情甚是尷尬。下列哪種說法不符合這個教學片段？（）

A.辯論這種組織方式激發(fā)了學生的參與熱情，活躍了學生的思維，調動了學習積極性。
B.尊重學生的獨特體驗，提升學生的語言表達能力和傾聽的能力。
C.課堂生成精彩，讓學生明白盡信書不如無書。
D.缺乏有效的組織策略，偏離了文本的價值取向。