A.加強制度建設,建立健全心理健康教育的各項規(guī)章制度,規(guī)范和促進學校心理健康教育工作。 B.加強課程建設,保證心理健康教育時間,合理安排教育內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,科學有效開展心理健康教育。 C.加強場所建設,有條件的學校要設立中小學心理輔導室,保證心理健康教育必要的活動空間。 D.加強隊伍建設,每所學校至少配備一名專兼職心理健康教育教師,關心其生活條件與專業(yè)發(fā)展。
A.普遍開展生態(tài)文明教育,以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內(nèi)容,引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣,形成健康文明的生活方式。 B.深入推進節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動,持續(xù)開展“光盤行動”。 C.加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育,組織學生開展調查體驗活動,參與環(huán)境保護宣傳,使他們認識到環(huán)境污染的危害性,增強保護環(huán)境的自覺性。 D.加強海洋知識和海洋生態(tài)保護宣傳教育,引導學生樹立現(xiàn)代海洋觀念。
A.認真落實《中小學法制教育指導綱要》,促進學生樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念,養(yǎng)成遵紀守法、遵守規(guī)則的意識和行為習慣。 B.大力開展公民意識教育,培養(yǎng)公民美德,發(fā)揚社會公德,增強國家認同,引導廣大學生了解公民的基本權利與義務。 C.加強中國特色社會主義宣傳教育和中國夢主題教育活動,探索形成愛學習、愛勞動、愛祖國教育活動的有效形式和長效機制。 D.認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》,引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。