A.加強圖書館建設，提升藏書質量，開展經常性的讀書活動。
B.利用升國旗、入黨入團入隊等儀式和重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機，開展主題教育活動，傳播主流價值。
C.加強校風班風學風建設，組織開展豐富多彩、生動活潑的文藝活動、體育活動、科技活動，支持學生社團活動。
D.充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視網絡等設施，營造體現(xiàn)主流意識、時代特征、學校特色的校園文化氛圍。

A.開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結友愛等為主題的系列行動。
B.組織學生廣泛參加“學雷鋒”等志愿服務和社會公益活動。教育學生主動承擔家務勞動。
C.組織學生在每個學段至少參加1次學工學農生產體驗勞動。
D.逐步完善中小學生開展社會實踐的體制機制，把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入中小學教育質量綜合評價和學生綜合素質評價。