A.課外閱讀 B.觀察 C.練習創(chuàng)作 D.書畫
A.學生是否參與 B.是否以“兩點論”為指導 C.班級工作計劃目標 D.學校工作計劃
A.學校工作計劃 B.學校管理目標 C.班級基本情況 D.班集體的輿論