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兒童能夠通過言語表象和其他符號形式來表征自己的內心世界和外部世界,但他們的認知仍然是直覺的,不符合邏輯的,具有不可逆性和自我中心性。按照皮亞杰的觀點,這屬于的認知發(fā)展階段是()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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按照皮亞杰的觀點,兒童的守恒、排序和分類等能力出現(xiàn)的階段是()。
A.感知運動階段
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C.具體運算階段
D.形式運算階段
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單項選擇題
維果斯基的理論不同于皮亞杰認知發(fā)展理論之處在于,他特別強調以下哪一種因素在發(fā)展中的作用()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.社會文化
D.自我
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