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大學(xué)生認(rèn)識到事物的復(fù)雜性和多樣性,能夠接受對同一事物的不同解釋,但仍受權(quán)威思想的束縛。按照佩里的思維發(fā)展階段論,其思維發(fā)展處于()。
A.二元論階段
B.相對性階段
C.約定性階段
D.建構(gòu)性階段
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在斯滕伯格的三元智力理論中,解釋智力活動的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是()。
A.情境亞理論
B.經(jīng)驗亞理論
C.成分亞理論
D.元成分亞理論
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單項選擇題
按照皮亞杰的觀點,7-11歲的兒童其認(rèn)知發(fā)展處于()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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