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布魯納是美國(guó)著名的認(rèn)知教育心理學(xué)家,主張學(xué)習(xí)的目的在于以()的方式,使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。他的理論常被稱之為認(rèn)知一發(fā)現(xiàn)說(shuō)或認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論。
答案:
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
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填空題
強(qiáng)化也是一種操作。強(qiáng)化的作用在于改變()在將來(lái)發(fā)生的概率,而強(qiáng)化物則是一些刺激物,它們的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)發(fā)生的概率。
答案:
同類反應(yīng)
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經(jīng)典性條件反射是俄國(guó)著名的生理學(xué)家和心理學(xué)家()提出來(lái)的。
答案:
巴甫洛夫
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