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多項(xiàng)選擇題

為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)陳述性知識(shí)的有效遷移，教師應(yīng)該（）。

A.科學(xué)地編排和呈現(xiàn)教材內(nèi)容
B.激發(fā)維持學(xué)生的動(dòng)機(jī)
C.重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)
D.注意學(xué)習(xí)材料的共同性和差異性

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多項(xiàng)選擇題

影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量主要有（）。

A.易變性
B.可利用性
C.可辨別性
D.鞏固性

多項(xiàng)選擇題

奧蘇貝爾根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，將概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)分為（）。

A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.同化學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)