A.自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性增強(qiáng)B.信息獲取方式多樣C.受同輩群體影響較大D.主體意識(shí)增強(qiáng)E.受多元文化沖擊較大
A.教育思想和教育觀念的創(chuàng)造,如素質(zhì)教育、成功教育、和諧教育等B.課程設(shè)置的創(chuàng)造,如心理教育、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練、環(huán)境教育等C.教育方法、手段、模式的創(chuàng)造,如程序教學(xué)法、暗示教學(xué)法、異步教學(xué)法等D.教育教學(xué)制度的創(chuàng)造,如考試和評(píng)價(jià)制度的改革、課時(shí)長(zhǎng)短的改革等E.教材編寫(xiě)的創(chuàng)造,如盧仲衡編寫(xiě)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教材、洪宗禮主編的中學(xué)生思維訓(xùn)練專用教材的等
A.教師調(diào)查研究B.教師測(cè)量研究C.教師觀察研究D.教師訪談研究