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高等教育評價中的“目標模式”(Object Mode),也稱為()。
A.CIPP模式
B.建構模式
C.斯密斯模式
D.泰勒模式
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單項選擇題
通過與高等教育評價標準相比較,可以確定被評個體在集體中所處的位置,以分優(yōu)劣。這種高等教育評價稱為()。
A.事前評價
B.相對評價
C.過程性評價
D.終結性評價
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高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是()。
A.編制校歷
B.制定開課計劃
C.編排課程表
D.組織課業(yè)實施
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