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多項(xiàng)選擇題
與現(xiàn)代科學(xué)和人才發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng),以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為基本職能的高等教育出現(xiàn)了()。
A.終身教育
B.通才教育
C.專才教育
D.素質(zhì)教育
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多項(xiàng)選擇題
威斯康星思想明確了大學(xué)的重要職能,提出大學(xué)的任務(wù)主要有()。
A.培養(yǎng)公民
B.科學(xué)研究
C.傳播知識(shí)
D.創(chuàng)造文化
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多項(xiàng)選擇題
對(duì)高等教育目的的貫徹執(zhí)行應(yīng)建立一個(gè)由()的不同層次的轉(zhuǎn)化體系,遵循由高等教育目的到高校培養(yǎng)目標(biāo)再到專業(yè)目標(biāo)、課程目標(biāo)直至單元作業(yè)目標(biāo)的路徑。
A.抽象到具體
B.長遠(yuǎn)到近期
C.整體到局部
D.一般到特殊
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