A.研究對(duì)象的特殊性 B.研究結(jié)果的普適性 C.實(shí)施方法的綜合性 D.資料來(lái)源的多元化
A.英國(guó)大學(xué)的撥款委員會(huì) B.英國(guó)大學(xué)的學(xué)術(shù)審議會(huì) C.美國(guó)的高等教育鑒定委員會(huì) D.美國(guó)六大區(qū)的高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)
A.建立、完善高校評(píng)估質(zhì)量監(jiān)控和保障體系 B.調(diào)動(dòng)多方積極性,促進(jìn)評(píng)估主體的多元化 C.注重指標(biāo)體系的普遍性和特殊性,突出高校辦學(xué)特色 D.改革評(píng)估方法,調(diào)動(dòng)被評(píng)對(duì)象參與評(píng)估的積極性