A.個體維度 B.群體維度 C.社會結構維度 D.政治結構維度
A.了解社會對人才和科技的需求狀況 B.促進理論與實際的結合 C.增強學生分析和解決實際問題的能力 D.加速科研成果向產品的快速轉化
A.規(guī)范作用 B.引導作用 C.支配作用 D.激勵作用