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單項選擇題

坎貝爾和斯坦利認為有（）類新異變量與教育實驗內在效度有關或稱為內在效度的威脅因素。

A.六
B.七
C.八
D.九

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單項選擇題

教育研究方法的研究對象，就方法這個大領域，它涉及兩個基本層次：一是教育研究方法學；二是（）。

A.教育研究方法論
B.理論研究方法論
C.技術研究方法論
D.活動研究方法論

單項選擇題

（）就是研究性交談，是以口頭形式，根據(jù)被詢問者的答復收集客觀的、不帶偏見的事實材料，以準確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。

A.訪談
B.問卷
C.調查
D.考試