A.從經濟學角度 B.從教育經濟效益不同層面 C.從宏觀理論描述角度 D.從社會學角度
A.政府調節(jié) B.個人調節(jié) C.市場調節(jié) D.政府與市場調節(jié)相結合
A.能力工資 B.知識和技能標準分 C.專業(yè)改變率和專業(yè)人員缺員率 D.培養(yǎng)周期