A.讓學(xué)生自己尋找問(wèn)題產(chǎn)生的原因 B.告訴學(xué)生不必在意 C.向?qū)W生解釋這是天平本身的誤差 D.不予理睬繼續(xù)上課
A.志愿服務(wù)勞動(dòng) B.社會(huì)公益勞動(dòng) C.勤工儉學(xué)勞動(dòng) D.自我服務(wù)勞動(dòng)
A.獲得信任,尋找恰當(dāng)教育時(shí)機(jī) B.認(rèn)真分析,了解問(wèn)題形成的原因 C.因勢(shì)利導(dǎo),幫助小峰樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心 D.揚(yáng)長(zhǎng)避短,告訴小峰不要在意文化成績(jī)