你可能感興趣的試題

單項選擇題

義務教育階段從哪幾個方面對掌握漢字提出了要求？（）

A.認識數(shù)量
B.認識數(shù)量和書寫質(zhì)量
C.認識數(shù)量和書寫質(zhì)量、速度
D.認識數(shù)量和速度，書寫質(zhì)量和速度

單項選擇題

下列關于義務教育階段語文課程設計思路說法錯誤的是（）。

A.堅持以人為本，繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取當代語文教育科學理論的精髓，借鑒國外母語教育改革的經(jīng)驗，遵循語文教育的規(guī)律，努力提高學生的語文素養(yǎng)
B.注重引導學生多讀書、多積累
C.分別設計小學、初中課程目標，注重課程的階段性
D.提出了“綜合性學習”的要求

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