A.強化評價法 B.榜樣示范法 C.角色扮演法 D.移情訓練法
A.幫助學前兒童學會運用多種感官感知物體的外部特征 B.幫助學前兒童學會使用簡單工具 C.幫助學前兒童學會通過目測等簡單方法比較物體的形體大小和數(shù)量的差別 D.幫助兒童建立對科學探索的興趣
A.材料 B.時間和空間 C.同伴 D.教師