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單項選擇題

教育既是傳遞和深化文化的手段，又是文化本體。這體現(xiàn)了（）。

A.教育的文化功能
B.教育的雙重文化屬性
C.教育的本質(zhì)屬性
D.教育的社會屬性

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【案例分析題】初二年級一班的張亮是個問題學(xué)生，他成績不好，經(jīng)常與同學(xué)打架，搶同學(xué)東西，有時從同學(xué)背后推一把，有時甚至追著同學(xué)打。作為班主任，你請來了張亮的父親說明情況，不料，張亮的父親對他的做法不以為然，說他的孩子還小，長大了就好了。轉(zhuǎn)臉又對其他的老師說他的兒子這是在保護自己，免受別人欺負(fù)。作為班主任，請設(shè)計張亮問題的解決方案。

答案：班主任可采取以下措施：
①改善張亮的人際關(guān)系，消除其疑懼心理和對立情緒；
②保護張亮的自尊心，培養(yǎng)其...

【案例分析題】初二年級一班的張亮是個問題學(xué)生，他成績不好，經(jīng)常與同學(xué)打架，搶同學(xué)東西，有時從同學(xué)背后推一把，有時甚至追著同學(xué)打。作為班主任，你請來了張亮的父親說明情況，不料，張亮的父親對他的做法不以為然，說他的孩子還小，長大了就好了。轉(zhuǎn)臉又對其他的老師說他的兒子這是在保護自己，免受別人欺負(fù)。請結(jié)合所學(xué)知識分析上述材料。

答案：材料中學(xué)生張亮的各種不良問題行為，以及其父親的縱容態(tài)度，暴露出其放縱型的教養(yǎng)方式。采用這種教養(yǎng)方式的父母，對孩子過于溺愛...