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問答題

【簡答題】小剛的美術基礎不是很好,是美術學習中的“弱勢生”,他的美術作業(yè)往往是學生取笑的泔象。但是小剛的地理比較好,一次美術課上,教師引導小剛運用自己的特長畫了一幅別具風格的《美麗的長江》,受到教師和學生的一致贊揚。從此以后,小剛越來越喜歡美術,進步很大。從教育學角度分析這位美術教師的做法是否正確。

答案: 教師對美術學習中的“弱勢生”,一方面要指出方向、找出差距、樹立信心;一方面又要實實在在地幫助他們解決實際問題,要落實實處...
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(2)按照古典主義的理念去再現(xiàn)自...
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