A.以數(shù)學活動為主線,強調(diào)學生的動手實踐和經(jīng)歷數(shù)學活動過程,注意親身感受、體驗B.突出數(shù)學思想方法、數(shù)學思維方式的滲透和適時提升C.精心設(shè)計應用問題,并將其滲透在代數(shù)學習的每個環(huán)節(jié)之中D.注重體現(xiàn)算法多樣化和解決問題方法的多樣化
A.經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,理解常見的量B.了解四則運算的意義,掌握必要的運算技能C.體驗從具體情境中抽象出數(shù)的過程,認識萬以上的數(shù)D.運用數(shù)及適當?shù)亩攘繂挝幻枋霈F(xiàn)實生活中的簡單現(xiàn)象,理解身邊有關(guān)數(shù)字的信息,發(fā)展數(shù)感
A.認識物體的相對位置,掌握初步的測量、識圖和畫圖的技能B.體驗簡單圖形的運動過程,能在方格紙上畫出簡單圖形運動后的圖形,了解確定物體位置的一些基本方法C.掌握測量、識圖和畫圖的基本方法。初步形成空間觀念和幾何直觀的作用D.探索一些圖形的形狀、大小和位置關(guān)系,利用變換進行簡單作圖了解一些幾何體和平面圖形的基本特征