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問答題

【論述題】自己的孩子早成才、成大才,有的家長對孩子盲目地進(jìn)行“過度教育”,強制孩子實行“早餐”“多餐”。在孩子剛剛會說話時就教他們識字、算算術(shù)、背古詩、學(xué)外語;孩子還未上學(xué)就教孩子學(xué)習(xí)小學(xué)課本上的知識;寒暑假強迫孩子參加各種輔導(dǎo)班、補習(xí)班、特長班等,把孩子的時間安排得滿滿的,不給喘息的機會,恨不得把孩子迅速培養(yǎng)成為一個神童或無所不知的全才。在家庭教育中的這種做法是否恰當(dāng),違背了什么家庭教育原則?應(yīng)該如何去做?

答案: 這種家庭教育的做法并不恰當(dāng),違背了兒童身心發(fā)展規(guī)律和家庭教育的適度原則。首先,兒童在不同的年齡階段有不同的身心發(fā)展特點和...
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